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PROPUESTA DE ÁREA EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA GRADOS CUARTO Y QUINTO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
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MARCO TEÓRICO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
MARCO TEÓRICO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA MODELO PEDAGOGICO: SOCIOCONSTRUCTIVISMO PIER PARLEABE En este enfoque, planteado desde el estructuralismo, el autor busca ahondar las bases científicas de la disciplina. Parlebas pretende claramente una Educación Física científica, y desde su peculiar visión, marca rumbos en ese sentido. Para ello, no sólo se basa en “el paradigma sistémico estructural” (Lagardera, 1996). Acción motriz es un concepto muy amplio, posible de definir como “el proceso de realización de las conductas motrices de uno o varios sujetos que actúan en una situación motriz determinada” (Parlebas, 2001). Según el autor, este concepto “permite analizar todas las formas de actividad física, sean éstas individuales o colectivas y según todos los modelos posibles” (1995). De ese gran campo que es la praxiología motriz, Parlebas (1995) toma un sector que le apasiona y allí profundiza sus estudios e investigaciones: las prácticas sociomotrices. En